Tópico: Matemática foi a parte mais difícil do Enem

[Fabi]

Matemática foi a parte mais difícil do Enem, dizem alunos

Entre todas as disciplinas cobradas no Enem, matemática foi a mais difícil, avaliam estudantes ouvidos pela Folha.

As 45 questões da matéria exigiram conhecimentos de gráficos, álgebra, geometria e equações, afirma a estudante Lilian Magalhães, 17.

O tema de algumas das perguntas foi Olimpíadas. Uma das perguntas cobrou o cálculo da área de um estádio, diz Marilaine Viana, 18, que prestou o Enem pela primeira vez.

"Achei mais fácil responder física e química do que matemática. Me dou melhor na área de humanas", disse.

Marilaine e a amiga Carolina Oliveira dos Santos, 17, recordam de questões sobre temas cotidianos, como o uso de relógio de medição de luz e uma pergunta sobre poupança.

LINGUAGENS

Jammily Leal, 17, sentiu dificuldade nas questões de inglês. "Uma das perguntas tratava de problemas cardíacos e outra trazia uma charge sobre o gato Garfield".

A prova de linguagens exigiu, além da língua estrangeira, conhecimentos sobre literatura e interpretação de textos.

"Alguns dos textos das questões incluíram musicas de Noel Rosa. A parte de linguagens não estava difícil", afirma Igor Martins, 19, que faz o Enem pela segunda vez.

PROVA

Este foi o segundo dia de provas do Enem. Ontem, os candidatos responderam a 90 questões de ciências humanas e ciências da natureza e tiveram 4 horas e 30 minutos para completar a prova.

Hoje foi a vez das provas de matemática e linguagens --também com 90 questões-- mais a redação. O tempo de realização é de 5 horas e 30 minutos e a prova acaba às 18h30..

Com 5,4 milhões de inscritos (o maior número da história), as provas da edição 2011 do Enem valerão na seleção de mais de 260 mil vagas no ensino superior no ano que vem. O Enem é utilizado em processos seletivos de universidades federais.

De acordo com levantamento feito pela Folha, a prova será considerada na seleção de ao menos 105 mil universitários.

No sábado (22), foram registrados 25,3% de abstenção, segundo o Inep, instituto que organiza o Enem. No ano passado, o índice de abstenção registrado no primeiro dia de Enem foi de 27%.

Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/saber/995331-matematica-foi-a-parte-mais-dificil-do-enem-dizem-alunos.shtml

[Fabi]

  Eu achei fácil, olha uma das perguntas:

[Unknown]

O Dbohr mandou uma pelo Facebook que me deixou besta:

[...]Quem também achou a prova de matemática difícil foi Kaique Romão, 17. "Além de compreender o texto, você tinha que fazer conta também". Para ele, o mais fácil foi responder as questões de inglês: "Dava para entender mais e os textos eram um pouco menores".[...]
http://noticias.uol.com.br/educacao/2011/10/23/em-sao-paulo-matematica-e-vila-do-segundo-dia-de-provas-do-enem-2011.jhtm

Será que ele sabe o que é matemática? Ou será que ele achava que os exercícios da prova seriam só contas sem nenhum enunciado?

[Týr]

Sei não. Mas afastado do ensino médio por uns 8 anos, achei a prova bem razoável, aliás, mais para o fácil.

[uiliníli]

Não é que matemática foi mais difícil, é que matemática é a matéria mais temida e menos compreendida pelos estudantes.

[Geotecton]

Não é que matemática foi mais difícil, é que matemática é a matéria mais temida e menos compreendida pelos estudantes.

É o "terror secular".

[Hold the Door]

"Além de compreender o texto, você tinha que fazer conta também"

Que absurdo!! Ter que fazer contas em uma prova de matemática!! Onde esse mundo vai parar!?!? 

[Cachaceiro]

Eu achei fácil, olha uma das perguntas:

que burro da ZERO pra ele

[Adriano]

Sei não. Mas afastado do ensino médio por uns 8 anos, achei a prova bem razoável, aliás, mais para o fácil.

Eu não gostei do meu desempenho em física mas fui pior foi em química 

Mas no geral acho que fui bem, foi muito interessante, principalmente o tema da redação 

[Unknown]

Simulado de colégio do CE teve 9 questões idênticas às do Enem

Contendo dez fotos, um álbum aberto ao público no Facebook tem gerado grande controvérsia nas redes sociais desde a noite de terça-feira, 25. As imagens, publicadas por uma conta de nome 'Caio Cipriano', mostrariam questões de um simulado do Colégio Christus, de Fortaleza, idênticas a algumas das perguntas do Enem 2011, aplicado no fim de semana. Supostamente, o simulado circulou entre alunos da escola antes da prova.

O suposto simulado que aparece nas fotos não tem data nem logomarca de nenhum colégio. O álbum foi publicado no Facebook no começo da noite de terça. Perguntado sobre se o Christus publica materiais sem logomarca, o diretor da escola, Davi Rocha, disse que soltará uma segunda nota à imprensa nesta quarta-feira.

Na noite de ontem, o Colégio Christus publicou a seguinte mensagem no Facebook: '[...]uma Instituição de Ensino que tenha profundo conhecimento da TRI - Teoria da Resposta ao Item - e possua vasto banco de questões fornecidas por professores, por ex-alunos e pela conversão de questões do estilo clássico para estilo ENEM poderá ter boa margem de acertos nas avaliações do ENEM e em outros vestibulares. O Colégio Christus, há vários anos, tem registrado altos índices de acertos em questões de vestibulares, o que é de conhecimento de todos'.

Refazendo o teste

O Ministério da Educação acionou a Polícia Federal para investigar a suspeita. O MEC fez uma investigação e garantiu que não houve vazamento da prova. Com isso, a hipótese é de que o colégio tenha tido acesso a questões do pré-teste.

No limite, dependendo dos resultados da PF, 639 alunos do Christus que prestaram o Enem podem ter a prova cancelada e serão obrigados a fazer novo exame nos dias 28 e 29 de novembro, quando o Enem é aplicado a presidiários e internos de unidades socioeducativas. Ainda segundo o MEC, o diretor da escola corre risco de prisão.

Todas as questões do Enem são testadas previamente em um grupo reduzido de estudantes, para determinar o grau de dificuldade. O pré-teste foi aplicado no ano passado em diferentes Estados, inclusive no Ceará.

O MEC monitora desde sábado o tráfego nas redes sociais e notou que havia atividade acima do normal em Fortaleza. Para o ministério, das 14 questões divulgadas no Facebook, 9 são idênticas às do Enem, 1 é 'similar', e as outras 4 não se parecem com às da prova.

O procurador Oscar Costa Filho, do MPF no Ceará, já tem em mãos uma cópia do simulado do Colégio Christus, e pretende pedir esclarecimentos ao MEC.

http://estadao.br.msn.com/educacao/artigo.aspx?cp-documentid=31151595

[Unknown]

Sei não. Mas afastado do ensino médio por uns 8 anos, achei a prova bem razoável, aliás, mais para o fácil.

Acabei de olhar a prova. Achei-a um pouco trabalhosa mas não poderia ser considerada difícil. Uma ou outra questão exigia um pouco mais de atenção, mas nada de complicado para o nível pré-vestibular.

[Dbohr]

Também não achei a prova de matemática nenhum bicho de sete cabeças. Ainda não tive paciência para olhar a de física (por alguma razão ela sempre me deixa de mau humor).

[uiliníli]

As provas são separadas agora? Na minha época as questões vinham todas misturadas.

[Geotecton]

O que é ENEM?

[uiliníli]

É um negócio que não deu certo este ano E NEM no ano passado E NEM no ano anterior.

[Fabi]

Também não achei a prova de matemática nenhum bicho de sete cabeças. Ainda não tive paciência para olhar a de física (por alguma razão ela sempre me deixa de mau humor).

Parece que tinha um erro conceitual de física numa questão de matemática. E a questão das engrenagens tinha duas respostas plausíveis...

E química tava mais dificil mesmo, tinha cálculo estequiométrico e deslocamento de equilíbrio*....


*Eu fiquei 2 meses tendo aula de cálculo estequiométrico e deslocamento de equilíbrio, não aguento mais ver isso...

[Dbohr]

Pode dizer quais foram? Confesso que não li todas as questões.

[Fabi]

A das engrenagens não to conseguindo achar...

[Unknown]

Colégio vai pedir anulação de questões "coincidentes" no Enem

Para escola do Ceará que teve prova dos alunos anuladas, medida é ilegal e outros candidatos podem ter tido acesso a material

"Ilegal e abusiva". Assim o Colégio Christus classificou a medida do Ministério da Educação de anular as provas dos 639 alunos que fizeram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). A escola aplicou um simulado na semana anterior ao teste oficial com nove questões idênticas as que seriam encontradas por 4 milhões de candidatos nos dias 22 e 23.

Em nota dirigida aos pais e alunos, o Colégio diz que vai recorrer da decisão do governo e que o correto seria anular as questões "coincidentes". Em seis pontos, argumenta que estudantes da A nota segue com seis pontos:

" 1. Considerando que a medida anunciada teve por base coincidência de questões entre um trabalho dirigido de responsabilidade do Colégio Christus e a prova do Enem a medida legalmente aplicável seria a anulação das questões coincidentes, e não a submissão dos alunos do colégio a novos exames, especialmente porque a divulgação, 10 dias antes da prova do Enem, alcançou o público em geral, não tendo sido restrita aos alunos do colégio.

2. A medida acenada pelo Inep mostra-se inteiramente desconectada da solução do problema, e submete o colégio e seus alunos, que não cometeram qualquer ilícito, a uma ilegal penalidade, em manifesto prejuízo, aí sim, à isonomia, uma vez que as notícias correntes dão conta de que a divulgação das questões chegou ao domínio público.

3. Acresce que a divulgação das questões possivelmente derivou de pré-testes efetivados pelo Inep, de modo que o Colégio Christus seus alunos, particularmente aqueles que jamais tomaram conhecimento dos pontos suspeitos, não podem ser penalizados de nenhuma forma. Trata-se, portanto, de um problema cuja solução passa pela preservação da isonomia, com a anulação das questões discutidas, e não com a efetivação de outro exame, o que, além de tudo o mais, representaria intolerável dispêndio de recursos públicos, sem nenhum respaldo legal.

4. Na situação discutida, já foi afirmada pelo próprio Inep/MEC a inexistência de vazamento da prova, única hipótese que ensejaria a anulação do Enem e a correspondente submissão de todos os inscritos a novo exame. No caso, não houve a prática de ilícitos, razão pela qual a exclusiva medida possível é a anulação das questões coincidentes, o que restabelecerá a igualdade entre todos os concorrentes.

5. A medida adotada pelo Inep, por outro lado, teria que alcançar todos os alunos que tiveram acesso ao material divulgado antes do Enem, sendo ou não provenientes dos quadros do Christus, uma vez que é possível que haja alunos de outros colégios que tenham tomado conhecimento do material (a divulgação foi ampla), assim como alunos do colégio não o acessaram. Como a identificação dos alunos que tomaram conhecimento prévio das questões é improvável, a lógica, o bom senso e a legalidade impõem, como solução, a anulação das questões coincidentes, como forma de restabelecer a isonomia.

6. Assim, considerando que o direito brasileiro só admite a aplicação de sanções quando haja a prática de ilícito, e que o restabelecimento da isonomia, no caso, apenas se cumpriria legalmente com a anulação das questões sob suspeita, o Colégio Christus promoverá a defesa dos direitos de seus alunos na esfera administrativa e judicial."

Enquete: http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/enem/colegio-vai-pedir-anulacao-de-questoes-coincidentes-no-enem/n1597329293574.html

Procurador do Ceará é especialista em processar vestibular

Oscar Costa Filho tenta anular o Enem 2011 no País inteiro. No Ceará, ele mira vestibulares há décadas. "Sou um professor", diz

A suspeita de que o colégio e cursinho pré-vestibular Christus – um dos principais grupos educacionais do Ceará – distribuiu aos seus alunos apostilas com questões idênticas ou muito parecidas com as do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) uma semana antes das provas deixou estudantes de todo o País apreensivos. Afinal, a possibilidade de fraude pode levar, como em 2010, a uma batalha jurídica sobre a anulação ou não do exame, que impacta a vida de quase 4 milhões de candidatos que realizaram as provas no último fim de semana. Mais uma vez, o Ministério Público entrou na Justiça. E com o mesmo promotor: o procurador da República no Ceará, Oscar Costa Filho, 55 anos

Procurador da República há 20 anos, Costa Filho é conhecido pelos seus pares como teimoso e um tanto vaidoso. Essa não é a primeira vez que questiona um concurso público em âmbito nacional. Em 2010, ele também pediu a anulação do Enem – sem sucesso. No Ceará, já conseguiu invalidar vários vestibulares. “Sempre tive compromisso enraizado com a educação”, justificou. Oscar lecionou língua portuguesa em escolas particulares e economia em universidades. “Sou fundamentalmente um professor. É até por isso que falo assim com esse tom e sempre gesticulando muito”, observou.

Vestindo calça jeans, camisa de botão aberta e tênis, o procurador cearense atendeu o iG no final da tarde de quarta-feira (26) em seu escritório na sala 707 do prédio da Procuradoria Geral da República no Ceará. Enquanto a reportagem aguardava na ante-sala, ele despachava com a presidenta do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), Malvina Tuttman.

Os cinco ramais da sala do escritório, os dois celulares institucionais e o pessoal do procurador não pararam de tocar ao longo da entrevista de uma hora concedida ao iG – boa parte desse tempo foi consumido pelas conversas ao telefone. Eram jornalistas de todo o País em busca de informações sobre o que o procurador faria diante da decisão de cancelar as provas dos 639 estudantes do Colégio Christus.

Em um alguns momentos, Oscar falou para várias pessoas ao mesmo tempo. Em um deles, atendeu quatro ligações de uma só vez – isso sem contar o repórter do iG. “Vou falar e vocês vão me escutando aí”, recomendou com um telefone em cada orelha e dois celulares na mesa diante dele. Assim, explicou que iria ingressar com uma ação civil pública na Justiça Federal nesta quinta-feira (27) para invalidar o certame.

Histórico

Nos 20 anos de atuação como procurador da República, Oscar já colocou em xeque diversos concursos tanto em âmbito federal como estadual – boa parte na área de educação. Ele é conhecido antigo da mídia. Na polêmica mais recente em que se envolveu antes de pedir ao MEC que o Enem 2011 fosse anulado, o alvo também foi o exame. O procurador questionou a segurança do processo de aplicação das provas e pediu para invalidar o concurso devido ao vazamento da redação. A iniciativa não surtiu resultado e ele sequer recebeu algum documento do MEC informando sobre a apuração dos fatos.

Início da carreira

No início da carreira, em 1991, a primeira disputa em que se envolveu foi com o então governador do Ceará, Ciro Gomes – na época no PSDB e hoje no PSB. Naquele ano, o governo institui por decreto um “provão” para medir o desempenho dos professores do Estado. “O educador que se recusasse a ter os conhecimentos testados teria o ponto cortado”, relembrou.

Oscar acionou a justiça e conseguiu derrubar a avaliação, mas acabou ganhando um desafeto. “Eu me lembro do Ciro me esculhambando e me chamando de exibicionista” contou. “Exibicionista, no caso, é o que desagrada quem está no poder para fazer justiça”, alfinetou.

Durante toda a década de 1990, o procurador federal foi o terror das coordenadorias de concurso da Universidade Federal do Ceará (UFC) e da Universidade Estadual do Ceará (Uece). “Por diversas vezes eu pedi a nulidade de vestibulares e nulidade de questões. Não se podia recorrer da correção de redação. Nós passamos dez anos lutando para mudar isso”.

Na última década, não foi muito diferente. A última vez que a coordenação de concursos da Uece teve que se entender com Oscar foi em dezembro de 2009. Ele apontou indícios de que as respostas certas das questões estavam sendo indicadas de forma cifrada para beneficiar vestibulandos. “As respostas certas tinham um ponto e vírgula ao final. Disseram que era uma atecnia, mas estava claro o que era”.

De olho no Itamaraty

Nascido em 1956, em Nova Russas, município localizado no sertão cearense, distante 300 quilômetros da capital Fortaleza, tem 11 filhos com quatro mulheres diferentes. “Mas nunca fui acionado judicialmente por não pagar pensão”, avisou. O rebento mais novo é uma menina de apenas três anos. Agora, ele começou a pensar no fim da carreira de procurador, mas lamenta ainda não poder se aposentar. “Quando vejo essas coisas, entendo que tenho de continuar”.

Nem por isso Oscar deixa de fazer planos. Quando largar os embates jurídicos, ele pensa em se dedicar a uma nova profissão. “Meu sonho é ir estudar no Instituto Rio Branco”, diz referindo-se a instituição responsável pela seleção e treinamento dos diplomatas brasileiros. “Quero ser um diplomata”.

O procurador já está buscando “vitaminar” sua formação acadêmica com vistas nisso. Recentemente, começou a se dedicar com mais esmero ao estudo das Ciências Humanas. Na estante de seu escritório, ele ostenta uma coleção de livros com a obra de Sigmund Freud. Também passou a se debruçar sobre a Filosofia. Começou uma graduação, depois entrou no mestrado da UFC, fez todas as disciplinas exigidas, mas não obteve o título porque não apresentou dissertação. “Exige um tempo maior que não tenho”, justificou o procurador obcecado com o Enem.

http://ultimosegundo.ig.com.br/educacao/enem/procurador-do-ceara-e-especialista-em-processar-vestibular/n1597328631954.html

[TMAG]

Fiz o ENEM esse ano pois vou em direção a terceira graduação, além de ser professor em um cursinho pré-vestibular (na verdade tenho uma graduação e meia, pois o primeiro curso desisti na metade).  Achei a prova extremamente fácil, acertei 163 das 180 questões, só não acertei mais devido ao tempo para realização da prova ser muito curto no segundo dia, um absurdo aquela prova de linguagens que possui textos quilométricos, matemática e redação serem no mesmo dia. A prova mais fácil foi a de Ciências Humanas, não exigia praticamente nenhum conhecimento específico, apenas interpretação, com a vantagem de ter textos e enunciados menos longos que os de linguagens, a mais difícil foi a de matemática mesmo, mas não porque a prova em si foi complicada*, é que considerando o nível do ensino médio brasileiro foi a que exigia mais conhecimentos específicos. Aliás, uma das razões da média em matemática ser tão mais baixa que em outras matérias é exatamente essa, as outras provas exigem muito mais capacidade de interpretação e conhecimentos gerais do que a mínima informação sobre as disciplinas que as compõe, ou seja, é possível se dar bem nelas sabendo pouco ou quase nada de física, química, biologia, história, geografia, etc..., ao passo que em matemática (embora o conteúdo abordado seja o mais simples possível) em muitas questões o aluno deve ter visto aquele conteúdo pelo menos uma vez na vida e deve ter alguma familiaridade com a disciplina.

*Na verdade estava MUITO fácil, mesmo para o nível de ensino médio.

[EuSouOqueSou]

é como eu ja falei uma vez, ENEM é prova de resistência, não de inteligência.

[Unknown]

Mercadante: MEC não tem culpa de o Brasil ser grande

Na primeira vez que esteve no Senado na condição de ministro da Educação, Aloizio Mercadante atribuiu ao tamanho do Brasil os problemas que marcaram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). As últimas edições do programa, que avalia a qualidade do ensino no país e garante aos estudantes que tirarem as melhores notas acesso às universidades públicas, foram marcadas por denúncias de irregularidades. 'O MEC não tem culpa de o Brasil ser tão grande e tão diverso', disse Mercadante, durante audiência realizada hoje na Comissão de Educação e Cultura.

Mercadante afirmou que 'não é fácil fazer um exame' para 5,4 milhões alunos inscritos na última prova, ano passado. Ela envolve um desafio logístico, acrescentou. São necessárias 400 mil pessoas trabalhando, com a utilização de 140 mil salas de aula, levando em conta ainda o tamanho do país e a dificuldade de acesso das regiões, disse. 'Tem que ter sigilo absoluto do processo'. Ele avalia que, apesar dessas peculiaridades do País, o Ministério tem avançado na logística para realizar a prova.

Na audiência, realizada em clima de confraternização dos senadores com o ex-senador, o ministro considerou como 'problema' o banco de questões do Enem. Na edição do ano passado, o Ministério teve que cancelar as provas de alunos de uma escola em Fortaleza depois que ficou comprovado que eles tiverem acesso antecipado a questões do teste. O aumento do acervo seria uma medida para evitar futuras fraudes. 'Quanto mais questões tivermos, maior será a segurança'.

Nesta semana, a Pasta, em conjunto com 24 universidades federais, está trabalhando no aumento do acervo do banco de questões da prova. Mercadante, contudo, não quis revelar qual a meta de questões da prova que o MEC pretende alcançar. Outro ponto que o ministro quer aperfeiçoar é a correção das provas de redação do exame, outro alvo de questionamentos na Justiça. Sem revelar quais, ele disse que quer adotar critérios mais objetivos de correção nos próximos exames.

Para Mercadante, o programa é necessário porque se adota um critério 'republicano' de acesso dos estudantes ao ensino superior. E também permite a alunos mais pobres a possibilidade de estudar em universidades públicas de ponta. Na saída do encontro, Mercadante não respondeu à pergunta da reportagem sobre se o Enem poderá se tornar uma 'vidraça' para Fernando Haddad, seu antecessor na Pasta e pré-candidato petista à Prefeitura de São Paulo. 'Fernando Haddad foi um dos melhores ministros da Educação que o Brasil já teve. Eu tenho certeza que a história vai reconhecer', limitou-se a dizer. 'Não vou falar nada sobre política'.

Durante a audiência, o ministro também defendeu o piso nacional dos professores, anunciado na segunda-feira. A Pasta definiu o valor de R$ 1.451 por mês, um aumento de 22,22% em relação ao ano passado. 'Evidente que é um esforço muito grande para Estados e prefeituras (pagar o reajuste), não há que se negar', disse. Mas ele disse que o salário do professor tem que ser competitivo 'em relação a outras profissões que ele possa aderir'.

Um dia antes, uma romaria de 10 governadores e vários prefeitos desembarcou no Congresso para cobrar a mudança do índice de correção do piso. Eles pediram a utilização do Índice Nacional de Preços ao Consumidor (INPC) em vez do atual critério, adotado por uma lei de 2008, que leva em conta o gasto por aluno do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Escola Básica (Fundeb).

Pelas contas da Confederação Nacional dos Municípios (CNM), o impacto financeiro para as prefeituras com a elevação dos salários com os parâmetros atuais será de R$ 7 bilhões. A conta considera o gasto com os inativos. A entidade diz que, sem a ajuda da União, o piso provocará desequilíbrio das contas das prefeituras.

Para o ministro, apesar de reconhecer as dificuldades de governadores e prefeitos, a posição do MEC é adotar o atual piso. 'Qualquer outra alternativa, do nosso ponto de vista, só se houver entendimento e negociação', afirmou. Mercadante sugeriu que o Congresso aprove uma lei que destine um terço dos recursos dos royalties do pré-sal ao longo de dez anos para a educação. 'Por que não discutimos educação e pré-sal juntos?', questionou. A sugestão, que ele fez questão de dizer que era uma posição individual e não de governo, foi bem recebida por vários parlamentares.

http://estadao.br.msn.com/ultimas-noticias/mercadante-mec-n%c3%a3o-tem-culpa-de-o-brasil-ser-grande

Se não é fácil porque resolveram criar esse exame?

[Geotecton]

Mercadante: MEC não tem culpa de o Brasil ser grande
[...]

A população do Brasil não tem culpa de ter uma classe política e um setor público que são, em grande parte, corruptos e ineficientes.

[Gaúcho]

Mercadante: MEC não tem culpa de o Brasil ser grande
[...]

A população do Brasil não tem culpa de ter uma classe política e um setor público que são, em grande parte, corruptos e ineficientes.

E de quem seria a culpa, então?

[Geotecton]

Mercadante: MEC não tem culpa de o Brasil ser grande
[...]

A população do Brasil não tem culpa de ter uma classe política e um setor público que são, em grande parte, corruptos e ineficientes.

E de quem seria a culpa, então?

Faltou um smile.