Tópico: Doutrinação contra judeus (vídeos)

[PedroAC]

Ontem estava a investigar um documentário sobre os "Protocolos dos Sábios de Sião" para escrever um artigo num "blog", quando deparei-me com um vídeo no "YouTube", que era apenas mostrado um pequeno trecho no documentário. Os vídeos relacionados, que estavam associados à página do filme, são muito reveladores.

<a href="http://www.youtube.com/v/vtyUXPsZsjg" target="_blank" class="new_win">http://www.youtube.com/v/vtyUXPsZsjg</a>

<a href="http://www.youtube.com/v/5eX8YzKh3RM" target="_blank" class="new_win">http://www.youtube.com/v/5eX8YzKh3RM</a>

<a href="http://www.youtube.com/v/UQERHieZHcg" target="_blank" class="new_win">http://www.youtube.com/v/UQERHieZHcg</a>

<a href="http://www.youtube.com/v/-a94VSeGOiM" target="_blank" class="new_win">http://www.youtube.com/v/-a94VSeGOiM</a>

<a href="http://www.youtube.com/v/d4e8FpFkBRM" target="_blank" class="new_win">http://www.youtube.com/v/d4e8FpFkBRM</a>

Para quem não sabe ler inglês, e para ver referências ao Alcorão e a uma tradição associadas a algumas ideias expressas nos filmes, vejam o artigo que escrevi em: http://pedroac.blog.com/1504406/ .

 A questão não é a maldade que consideramos haver nas atitudes dos filmes, que para os envolvidos são consideradas amorosas, mas o mecanismo latente na ideologia, e a semelhança de muitas caracteríscas, mesmo que mitigadas pela cultura laica.

 * Ensinamos as crianças com o mesmo incentivo dogmático (acharmos as ideias serem boas é irrelevante, como podem ver nos filmes)?
 * Aquilo que acreditamos afinal é uma fraude desenvolvida há muito tempo, ou com alterações características dos boatos?
 * Somos injustos para com aqueles que não concordamos, classificando-os com adjectivos para além da realidade?
 * Devemos confiar plenamente nos registos antigos confiando plenamente nos seus autores?
 * Os programas televisivos não são sensacionalistas, incentivando o exacerbamento e ideias heterogéneas, sem espírito crítico?

 Cada pergunta está associado a cada um dos filmes.