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Pessoalmentde não gosto das padronizações. Elas parecem instrumento podador ruim, que não ajudam nada quesito educaçào em si ( ainda que ajudem bastante na idéia de administração da educação ). A idéia não me agrada nada.
Também não gosto muito, mas isso gera outro problema: além das padronizações (pela idade), que outros instrumentos objetivos teríamos pra aplicar no lugar?