Tópico: O Lula se esqueceu que escolas existem

[Týr]

Toda vez que ouço algo sobre o governo e esportes, fico preocupado.
Agora em Brasília, mais um elefante branco foi construído, o estágio Bezerrão, em Gama.
A obra saiu pela bagatela de 50 milhões de dinheiro público. E pior é ouvir aquela
baboseira de estádio padrão fifa, bla bla bla bla...

Haviam dito que para os estádios da Copa não seria despejado a nossa grana, e sim as empresas privadas que patrocinariam.
Mas pelo visto a coisa já mudou de figura. Espero que para o restante dos estádios cumpram o que disseram.

Esse estádio não será utilizado na copa do mundo. Outro será construído em Brasília (com dinheiro público claro!).

[Matt Kruegger]

Toda vez que ouço algo sobre o governo e esportes, fico preocupado.
Agora em Brasília, mais um elefante branco foi construído, o estágio Bezerrão, em Gama.
A obra saiu pela bagatela de 50 milhões de dinheiro público. E pior é ouvir aquela
baboseira de estádio padrão fifa, bla bla bla bla...

Haviam dito que para os estádios da Copa não seria despejado a nossa grana, e sim as empresas privadas que patrocinariam.
Mas pelo visto a coisa já mudou de figura. Espero que para o restante dos estádios cumpram o que disseram.

Não sei se os políticos vão querer perder essa ótima oportunidade de produzir obras super faturadas.

[Mr. Mustard]

A televisão degrada a família? Que coisa hein?!

[Spitfire]

A televisão degrada a família? Que coisa hein?!

Que é um grave sintoma que a família esta decadente... deixam o entretenimento da TV.

Penso que é preciso a família mudar para melhor e não a TV.  

[Luis Dantas]

Realmente é estranho culparem a TV por tanta coisa, como se fosse obrigação assisti-la.

Sobre o Bezerrão: só agora que ele foi construído?  Faz tantos anos que ouço falar dele.

[Mr. Mustard]

A televisão degrada a família? Que coisa hein?!

Que é um grave sintoma que a família esta decadente... deixam o entretenimento da TV.

Penso que é preciso a família mudar para melhor e não a TV.  

Concordo, mas como melhorar mais da metade da população brasileira (e suas respectivas famílias) com programas de alto índice de aceitação e apelação popular? No fim, as famílias transferem a responsabilidade, mesmo que sem intenção, ao entreterimento eletrônico... Nos grandes centros brasileiros, além de não termos qualquer tradição familiar e/ou cultural, não vejo também qualquer vontade de mudar... Aí complica...

[Zeichner]

O pior é o seguinte
O Lula quer que a educação se torne obrigatória dos 4 aos 17 anos.
Ora, se a escola brasileira não educa, porque forçar a ficar mais tempo ali dentro?

Não sei que motivos há por trás disso, mas me parece uma forma de se tirar os jovens do mercado de trabalho, a um primeiro momento. (obrigado a a estudar, não pode ter emprego, no máximo estágio).
Entendo que a educação, depois do ensino fundamental, deva ser opção, não obrigação. E como acontecerá a aplicação desta lei em localidades rurais distantes?

são questões estranhas levantadas pelo nosso presidente... No papel é sempre mais bonito.

[Orbe]

Atletas servem para o que mesmo????

Ah lembrei... pra nada.

Aliás, para não ser injusto, servem pra algo sim. Para ajudar a alienar ainda mais a população ignorante e agora para consumir recursos públicos.

[Renato T]

O pior é o seguinte
O Lula quer que a educação se torne obrigatória dos 4 aos 17 anos.
Ora, se a escola brasileira não educa, porque forçar a ficar mais tempo ali dentro?

Não sei que motivos há por trás disso, mas me parece uma forma de se tirar os jovens do mercado de trabalho, a um primeiro momento. (obrigado a a estudar, não pode ter emprego, no máximo estágio).
Entendo que a educação, depois do ensino fundamental, deva ser opção, não obrigação. E como acontecerá a aplicação desta lei em localidades rurais distantes?

são questões estranhas levantadas pelo nosso presidente... No papel é sempre mais bonito.

Sério mesmo que você acha que formação básica é até o ensino fundamental e que dai pra frente as coisas deveriam ser opicionais?

[Eleitor de Mário Oliveira]

Em um país aonde se tributa o livro em 60% chega a ser um disparate o comentário deste infeliz. 

Não sabia que era tanto. Fontes?

[Zeichner]

O pior é o seguinte
O Lula quer que a educação se torne obrigatória dos 4 aos 17 anos.
Ora, se a escola brasileira não educa, porque forçar a ficar mais tempo ali dentro?

Não sei que motivos há por trás disso, mas me parece uma forma de se tirar os jovens do mercado de trabalho, a um primeiro momento. (obrigado a a estudar, não pode ter emprego, no máximo estágio).
Entendo que a educação, depois do ensino fundamental, deva ser opção, não obrigação. E como acontecerá a aplicação desta lei em localidades rurais distantes?

são questões estranhas levantadas pelo nosso presidente... No papel é sempre mais bonito.

Sério mesmo que você acha que formação básica é até o ensino fundamental e que dai pra frente as coisas deveriam ser opicionais?

sim

está cada vez mais sendo limitada a liberdade do indivíduo, por causa de medidas para salvar o povo dele mesmo.

As vantagens da educação devem ser vistas na prática, não impostas. Aliás, acho que deve existir educação, mas não se necessita de escola para isto.
As crianças devem possuir conhecimento sim, mas, não poderiam estudar em casa? Aplique-se provas, etc.

Escola é apenas um lugar. Conhecimento é essencial. Não se precisa ir à escola para se ter conhecimento, ainda mais escolas que são péssimas. Reconhecidamente horríveis.

veja esta matéria:

Professor nota zero


   
Dos 241 mil professores que se submeteram à prova da Secretaria Estadual da Educação de São Paulo, 3.000 tiraram zero: não acertaram uma única sobre a matéria que dão ou deveriam dar em sala de aula. Apenas 111, o que é estatisticamente irrelevante, tiraram nota dez. Os números finais ainda não foram tabulados, mas recebo a informação que pelo menos metade dos professores ficaria abaixo de cinco. Essa prova tocou no coração do problema do ensino no Brasil, o resto é detalhe.

Como esperar que um aluno de um professor que tira nota ruim ou mediana possa ter bom desempenho? Impossível. Se fosse para levar a sério a educação, provas desse tipo deveriam ser periódicas em toda a rede (assim como os alunos também são submetidos a provas). Quem não passasse deveria ser afastado para receber um curso de capacitação para tentar se habilitar a voltar para a escola.

A obrigação do poder público é divulgar as listas com as notas para que os pais saibam na mão de quem estão seus filhos. Mas a culpa, vamos reconhecer, não é só do professor. O maior culpado é o poder público que oferece baixos salários e das universidades que não conseguem preparar os docentes. Para completar, os sindicatos preferem proteger a mediocridade e se recusam a apoiar medidas que valorizem o mérito.

O grande desafio brasileiro é atrair os talentos para as escolas públicas --sem isso, seremos sempre uma democracia capenga. Pelo número de professores reprovados na prova, vemos como essa meta está distante.

www.dimenstein.com.br

[Renato T]

Se tem gente que não sabe nada estudando dos quatro aos 17, imagine se fossem dos 4 aos 14... Concordo que se deve melhorar o ensino, e muito, mas te garanto que, se não forçarem para que o mínimo seja maior, vamos ficar ainda pior. E, alias, pessoas com conhecimento zero vão ensinar uma criança em casa como?

[Barata Tenno]

Se tem gente que não sabe nada estudando dos quatro aos 17, imagine se fossem dos 4 aos 14... Concordo que se deve melhorar o ensino, e muito, mas te garanto que, se não forçarem para que o mínimo seja maior, vamos ficar ainda pior. E, alias, pessoas com conhecimento zero vão ensinar uma criança em casa como?

O problema não é a longevidade do curso na minha opinião(não que eu seja contrário, sou a favor)... se o ensino fundamental fosse de período integral ja ajudava bastante.... Mais conteúdo e menos contado com maus elementos.

[Renato T]

Repaginar os sistema... essa é a maior necessidade. Melhorar as matérias aplicadas atualmente e colocar novas que sejam, no mínimo, opicionais (como gostaria de poder ter francês, alemão, italiano e russo, além de espanhol e inglês, na escola )

[Barata Tenno]

Repaginar os sistema... essa é a maior necessidade. Melhorar as matérias aplicadas atualmente e colocar novas que sejam, no mínimo, opicionais (como gostaria de poder ter francês, alemão, italiano e russo, além de espanhol e inglês, na escola )

Difícil tentar uma melhora no sistema se os próprios professores não colaboram.

../forum/topic=19127.0.html#msg417581

[Zeichner]

Se tem gente que não sabe nada estudando dos quatro aos 17, imagine se fossem dos 4 aos 14... Concordo que se deve melhorar o ensino, e muito, mas te garanto que, se não forçarem para que o mínimo seja maior, vamos ficar ainda pior. E, alias, pessoas com conhecimento zero vão ensinar uma criança em casa como?

Este é no que discordamos... A lei brasileira é equivocada neste sentido.

Um exemplo é a possibilidade de educação em casa, onde as pessoas que desejassem educar os filhos deveriam comunicar o juizado de menores e fazer exames periódicos para se comprovar a aprendizagem.

Não teria nada de mal nisso, porque o crime não deixar de ir na escola, é deixar de propiciar educação às crianças. E garanto que muitos pais fariam trabalho melhor que os professores.

Justamente por ser usado como instrumento de doutrinação, que a escola se torna tão importante. Mas doutrinação é o contrário de sabedoria.

E também a educação brasileira necessitaria muito mais de abrir matérias opcionais, para que os jovens possam desenvolver suas competências, sem estarem todos nivelados por baixo em aulas genéricas que não agradam quem quer aprofundar algum assunto.

[Renato T]

E também a educação brasileira necessitaria muito mais de abrir matérias opcionais, para que os jovens possam desenvolver suas competências, sem estarem todos nivelados por baixo em aulas genéricas que não agradam quem quer aprofundar algum assunto.

Com isso concordo plenamente.

[Barata Tenno]

E também a educação brasileira necessitaria muito mais de abrir matérias opcionais, para que os jovens possam desenvolver suas competências, sem estarem todos nivelados por baixo em aulas genéricas que não agradam quem quer aprofundar algum assunto.

Com isso concordo plenamente.

Também concordo.......

[Dbohr]

Atletas servem para o que mesmo????

Ah lembrei... pra nada.

Aliás, para não ser injusto, servem pra algo sim. Para ajudar a alienar ainda mais a população ignorante e agora para consumir recursos públicos.

Utilitarismo tem o seu lugar, mas considero isso um grande exagero.

[gogorongon]

As vantagens da educação devem ser vistas na prática, não impostas. Aliás, acho que deve existir educação, mas não se necessita de escola para isto.
As crianças devem possuir conhecimento sim, mas, não poderiam estudar em casa? Aplique-se provas, etc.

O brasileiro não é um povo competitivo, por isso não tem vontade de melhorar por conta própria. Mas acho que pra resolver isso é melhor incentivar as pessoas a melhorarem sua capacidade de estudo do que impor o estudo em cima delas.

[Eleitor de Mário Oliveira]

E também a educação brasileira necessitaria muito mais de abrir matérias opcionais, para que os jovens possam desenvolver suas competências, sem estarem todos nivelados por baixo em aulas genéricas que não agradam quem quer aprofundar algum assunto.

Com isso concordo plenamente.

Também concordo.......

4.

Mas aí vem um esquerdinha reclamar que estamos copiando o modelo americano.

[Orbe]

Atletas servem para o que mesmo????

Ah lembrei... pra nada.

Aliás, para não ser injusto, servem pra algo sim. Para ajudar a alienar ainda mais a população ignorante e agora para consumir recursos públicos.

Utilitarismo tem o seu lugar, mas considero isso um grande exagero.

Por que?

[FxF]

As vantagens da educação devem ser vistas na prática, não impostas. Aliás, acho que deve existir educação, mas não se necessita de escola para isto.
As crianças devem possuir conhecimento sim, mas, não poderiam estudar em casa? Aplique-se provas, etc.

O brasileiro não é um povo competitivo, por isso não tem vontade de melhorar por conta própria. Mas acho que pra resolver isso é melhor incentivar as pessoas a melhorarem sua capacidade de estudo do que impor o estudo em cima delas.

Aí a gente tem as escolas do "estuda e faz e prova". Aprender diferencia os inteligentes dos menos capacitados, para evitar a "discriminação", "injustiça social" e tudo que revolta o brasileiro.