Por que eu odeio escola, mas amo educação
Argumentos fracos para defender a alegação óbvia de que a educação formal não é garantia de sucesso na vida. Para isso ele usa uma falácia muito comum, conhecida como
viés de sobrevivência: ou seja, ele cita exemplos de pessoas sem educação formal completa que se tornaram bem-sucedidos, mas deixa de citar quantas pessoas sem educação formal
não foram bem-sucedidas.
Ele não gosta do método de ensino formal, com avaliações e testes e reclama que teve que estudar assuntos que considera irrelevantes. Bem, esse aí é um exemplo de uma variante do
Efeito Dunning-Kruger que, por falta de um melhor nome, resolvi batizar de "falácia do mochileiro"[1]: se você não sabe ainda em que vai trabalhar no futuro, você
não tem como determinar qual conhecimento será relevante ou não.
[1] Explico: se você vai fazer uma trilha na floresta e não tem experiência nesse tipo de atividade, você não tem como saber que equipamento será indispensável na sua mochila.
